«Uma verdadeira educação inclusiva é aquela em que o educador cria contextos educativos onde cada criança encontra a estimulação de que necessita para progredir, não perdendo de vista nenhuma criança e respondendo a todas elas »
Gabriela Portugal

Aqui pode encontrar o nosso Portfólio das atividades que desenvolvemos, as razões da sua realização, os progressos das crianças durante a permanência no Jardim de Infância, ate à entrada no 1º CEB

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terça-feira, 22 de novembro de 2011

É de pequenino que se fazem grandes leitores

“Ler para alguém, e em particular para as crianças constitui uma das mais poderosas formas de desenvolver, no sujeito, comportamentos pró-leitores. De facto a modelagem constitui uma poderosa forma de ensino e de aprendizagem, sendo responsável por um grande número de comportamentos humanos de longa duração. Entre estes contam-se inequivocamente a orientação para a leitura e para os livros”
(Lopes 2006:64)

 
A proposito da história «O pato campones» estivemos a consultar muitos livros sobre animais da quinta e

animais da selva. 







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