Hoje, foi assim

 Depois das habituais e tão importantes rotinas diárias, fizemos ginástica, hoje com o objetivo de reforçar a consciência do esquema corporal e das diferentes partes do corpo. 

Usamos bolinhas de plástico pequenas e coloridas!

A brincar mas sempre a aprender:)

Segui-se...

O mapa da história «O Sapo no Inverno», para os mais velhos

 e esta proposta para os mais pequeninos

Amanhã temos a nossa primeira sessão de Trabalho Coral! 

Papás, há ainda crianças sem autorização! 

Por favor não se esqueçam.

Ainda a proposito das mãos... a direita e a esquerda

Aprendemos esta lengalenga... 

Fizemos esta atividade...

As mãos...dos mais pequeninos.


As mãos...dos mais crescidos

O que fizemos na «ginástica»

   Iniciamos como já é habitual, com o aquecimento - o jogo do para/corre ao som da musica. 

 Depois trabalhamos a lateralidade:

 - Cada criança assinalou o seu braço direito com um elástico colorido (papas, não é para tirar, pode ser?) que nos vai ajudar a identificar a mão direita e a mão esquerda.

Com a ajuda de balões, trabalhamos as noções topologicas (em cima... por baixo, à direita...à esquerda, ...  a trás, ao lado, ....) 

 Foi bom!

 E ainda andamos em cima de andas feitas com latas.. Parece fácil, mas acreditem que não é

GINASTICA


Correr ao som da musica.
Parar quando esta para.
Voltar a correr.

Andar nas pontas dos pés.
Andar nos calcanhares.
Colocar o circulo colorido(depois de ter identificado a cor)em cima da cabeça, nas costas, por baixo das pernas, na mão direita, na mão esquerda,...

Relaxar ao som de musica tranquila.

«O corpo constitui o instrumento de relação com o mundo e o fundamentio de todo o processo de desenvolvimento e aprendizagem.
(...)
A educação pre-escolar deve proporcionar ocasiões de exercício da motricidade global e também da motricidade fina, de modo a permitir que toda e cada uma aprendam a utilizar e a dominar melhor o seu proprio corpo»

In Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar.

Mais uma atividade de psicomotricidade

 

  Correr ao som de uma musica,

 Sentar mal a musica acabe

 Andar em cima de uma linha com uma almofadinha na cabeça

 A saltar a pes juntos dentro dos arcos

E no final, relaxar ouvindo uma musica tranquila.

 «O corpo constitui o instrumento de relação com o mundo e o fundamentio de todo o processo de desenvolvimento e aprendizagem.

(...) 

A educação pre-escolar deve prporcionar ocasiões de exercício da motricidade global e também da motricidade fina, de modo a permitir que toda e cada uma aprendam a utilizar e a dominar melhor o seu proprio corpo»

 In Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar.