«Arco iris, o mais belo peixe dos oceanos» e o Mapa mundo

Este foi o livro escolhido para ontem, dia habitual para a visita à Biblioteca da nossa escola e que motivou algumas atividades..

Aqui estamos a  observar no mapa (e também o fizemos no globo) os oceanos!

 Claro que não ficamos apenas a saber dos Oceanos.
Também exploramos os Continentes e vimos onde ficam alguns Países, nomeadamente o pais dos pais do Imrane  que é Marrocos, o do Pai da Lília que é a Tunísia e o país dos pais do Martin  que é a Espanha.

 Também visitamos a Holanda onde trabalha o pai do José e a França onde trabalham o pai do Imrane e o pai da Lília.

De tarde, a propósito, construímos um puzzle ( bem grande) que representava o nossa Terra

Adivinhas, palavras e rimas

Andamos em maré de jogos com palavras...

 O «Baú das Palavras» e o «Baú das Rimas»

A brincar estamos a desenvolver o vocabulário ampliando-o e dominando-o e a identificar os elementos sonoros das palavras.
E estamos a ficar uns barras nisso!!

 «Os espaços de educação pré-escolar podem ser diversos mas o tipo o de equipamento, os materiais existentes e a forma como estão dispostos condicionam, em grande medida o que as crianças podem fazer e aprender.
(...)
Uma «reflexão sobre o espaço, materiais e a sua organização é condição indispensável para evitar espaços esteriotipados e padronizados que não são desafiadores para as crianças.»

Aproveitamos o dia de greve do pessoal não docente, e por esse facto não haver crianças na sala, para reformular o espaço.   Era uma necessidade já identificada: a criação de um cantinho da escrita pelo interesse das crianças mais velhas pela escrita e pelas letras, que também vai de encontro aos objectivos, à nossa intencionalidade educativa. Durante este 2º período definimos como prioridade as questões da emergência da leitura e da escrita, (para os mais crescidos) e do desenvolvimento da linguagem oral (compreensiva e expressiva) no caso dos mais pequeninos.

 O (novo) cantinho da escrita

 

E como hoje é dia da visita à Biblioteca da escola ( e esta não estava ocupada), depois de uma simulação de saída de emergência - vai haver esta semana um simulacro com bombeiros, policia e INEM! - lá fomos.

 Não houve hora do conto mas sim uma consulta livre aos livros.

Requisitamos livros para a sala: 

 Este foi um dos escolhidos e foi lido na sala, durante a tarde.

e assim foi o nosso dia.

Um mini mini projeto e um jogo

 A porta da sala ficou assim, tal como a tínhamos planeado.

 E ficou muito fixe! Estamos orgulhosos

Um jogo para promover a sequenciação de ideias, os princípios organizadores dos  acontecimentos, o pensamento lógico e também desenvolver a linguagem oral. 

Usamos cartões que retratam situações do quotidiano.

Um dia em cheio...

 Durante a manhã fomos á sala do 1ºano matar as saudades, rever os amigos e apresentar a história da formiga que ficou presa na neve

 Saímo-nos muito bem!

 

 Durante a tarde...

 

Imaginem só que hoje nevou na nossa sala.

Verdade!!! 

Não acreditam??? 

Vejam 

   Conseguimos juntar alguma nesta bacia para brincar...

 Foi mesmo BOM!

 Mas não era neve!

Tem uma textura semelhante à neve mas não é fria como a neve!

 É sal refinado (e um pouco de água.)

 Vejam aqui como foi agradável tanto para os pequeninos como para os grandes:

  Infelizmente os filmes deitados

 

 

Depois inspiramos-nos e....