«Uma verdadeira educação inclusiva é aquela em que o educador cria contextos educativos onde cada criança encontra a estimulação de que necessita para progredir, não perdendo de vista nenhuma criança e respondendo a todas elas »
Gabriela Portugal

Aqui pode encontrar o nosso Portfólio das atividades que desenvolvemos, as razões da sua realização, os progressos das crianças durante a permanência no Jardim de Infância, ate à entrada no 1º CEB

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sexta-feira, 29 de maio de 2015

O QUE TEMOS FEITO


Plantamos os morangueiros

 
  Desenhamos as árvores do recreio

  Recebemos o certificado dos Heróis da fruta, numa cerimonia divertida onde fizemos o juramento dos Heróis da Fruta





 Fomos convidados pelos meninos da Sala da Unidade a assitir a uma história, na Biblioteca

  Na sala construímos vira-ventos




segunda-feira, 25 de maio de 2015

Mais um dia, mais um livro

A escola recebeu hoje a visita de uma ilustradora - Marta Romano - que nos apresentou o Livro «Oliva» . A venda deste livro reverte a favor do Lar Luisa Canavarro, que recebe e apoia jovens gravidas e mães com crianças.








segunda-feira, 18 de maio de 2015

10ª e última sessão!


Foi assim que chegamos ao fim deste projeto.
Durante dez sessões observamos... sentimos... misturamos... construímos... aprendemos... muito!
Um projeto promovido, desenvolvido e com a qualidade de SERRALVES.

10ª sessão «À descoberta das estações do Ano»

domingo, 17 de maio de 2015

O que fizemos... na outra semana

Estamos de volta.
Por razões que não controlamos (nem desejamos) tivemos que estar ausentes.
Mas queremos deixar aqui o testemunho do que fizemos na semana anterior.

 Continuamos  marcar a nossa presença no Quadro das Presenças 
A maioria das crianças já escreve o seu nome ou já faz tentativa de escrita.

 Registamos a festa da Mãe















Fizemos um jogo de acuidade auditiva (as crianças tinham que identificar os frascos com sons iguais)

    Trabalhamos a matemática através da exploração de diversos jogos :
  •  Lógico ( não temos fotos)
  • Geoplano (de seguida convidamos as crianças a representarem  no papel o que construiram com os elásticos)
  Recebemos material novo ( um mini quadro magnetico) que exploramos e usamos para escrever o nome de cada um.
Pretendemos:
  • Fomentar o gosto pela escrita, 
  • Desenvolver a identificação das letras - o seu nome, 
  • Promover a exploração do som de cada letra e a identificação deste som noutras palavras...

 Voltamos ao «Nabo gigante», com diversas propostas de trabalho que não tinham tido oportunidade de se realizarem 




Decoramos FLORES recorrendo a diversas tecnicas, de acordo com a vontade de cada um...

 E joaninhas...

  Ouvimos esta história de uma sementinha...
 Observamos as nossas sementeiras: estão a crescer!

 No último dia da semana, a Professora Ana da sala 3 fez connosco, uma experiencia...



Que será???