«Uma Caixa cheia de emoções»

Continuamos a trabalhar na identificação das emoções e a encontrar momentos em que nos sentimos assim:

• estar triste
• estar zangado
• estar feliz
• estar assustado

Recorremos ao material de «Uma caixa cheia de emoções», elaborado pela equipa da Universidade de Lovaina - Bélgica - com a coordenação do Prof Ferre Leavers.

 

 Cada criança coloriu um cartão referente a estas 4 emoções ( alegria; tristeza; medo, raiva),

 que guardou dentro de um envelope,

 

para realizar este jogo:

Identificar  a emoção que a musica que tocava pretendia transmitir.

 Foi um grande sucesso.

Os envelopes contendo os cartões estão agora guardados nesta caixa.

  E vamos seguir com novas dinâmicas, estratégias e atividades.

E já temos ideias...

Sexta feira bem recheada

O nosso dia foi bastante preenchido.

 Para alem das atividades que realizamos diariamente e que ajudam a estruturar o nosso dia, ainda...

• Realizamos o registo do Dia da Criança, do que mais gostamos.

 

• Observamos o que aconteceu ás plantas que estiveram durante uma semana privadas de luz solar. Para admiração de todas as crianças, as plantas cresceram na mesma forma, não murcharam ( com a maioria tinha previsto) mas perderam a cor verde.

• Completamos a ficha de registo da experiência (faltava registar a observação do resultado  e a conclusão)

(Aqui houve alguém que fez batota... acrescentou flores amarelas ás previsões!

Não, não, assim não vale!!

 (E alguém que acrescentou corações porque gostou muito!!)

• Conclusão:  

O que provocou isto nas plantas?
As plantas precisam de sol para realizar a fotossíntese  sem a qual perdem a clorofila que lhes dá a cor verde

• Enquanto isto, os pequeninos estiveram a fazer o «Loto dos sons», que estava esquecido dentro do armário

•   Os grandes, depois de terem terminado o trabalho, organizaram-se para realizar o «Loto dos sinais de transito», que surgiu ainda a propósito de uma das atividades que realizamos ontem, no Palácio.

• E porque hoje é sexta-feira ainda fizemos o Empréstimo semanal de livros!

 

E assim se vai aprendendo, crescendo, construindo conhecimento.

Livros.... ponto de partida para muitas aprendizagens

Continuamos com a exploração do livro «As cores da Cidade Cinzenta»,

  que nos tem motivado para muitas e diversas atividades bem enriquecedoras.

De manhã...

Começamos mais uma semana com este livro..

(Veio mesmo mesmo a calhar. Obrigada Drª Sofia Ferreira!)

 Deste autor. HERVÉ TULLET

 Fizemos o registo da experiência:
os procedimentos
...iniciais (por as sementes na terra)
... e os últimos (tapar algumas plantas para as privar da luz solar)

Registamos as ideias previas.
Agora é só aguardar para observar o que vai acontecer.

Estamos mesmo grandes!
Já identificamos as letras necessárias para escrever algumas palavras: é o caso das palavras:

• SOL- S-O-L

• ÁGUA - A-G-U-A

• SEMENTES  -S-M-T-S

Escrevemos no quadro para que pudessem copiar para a folha de registo

Durante a tarde...

Fizemos o jogo das divisão das palavras em silabas (aproveitamos o material usado na sessão do Conto Contigo)
 Completamos mais uma pagina do nosso livro.
Desta vez foi a chegada da família castanha

Porque em Educação de Infância as aprendizagens fazem-se de forma integrada
 Ouvimos e dançamos ao som de musica vinda das terras da família amarela...

E ainda ao som da musica vinda das terras da família castanha

 E pronto, assim foi um bocadinho do nosso dia.
 Amanhã há mais!

Amanhã de tarde vamos à EB 2/ 3 para assistir a atividades no âmbito de «Ciências A3»

Ainda «As cores da Cidade Cinzenta»

Durante toda a semana mantivemos atividades diversas relacionadas com a exploração do livro 

«As cores da cidade cinzenta»

Registo individual 

( alguns exemplos)

Registamos o resultado da atividade de descoberta das cores

 E iniciamos a elaboração de um livro gigante, com a nossa história!

 Ainda está muito no inicio...

 Em simultâneo...

 - Observamos a evolução das lagartas...já há borboletas...e ovos!

 - Demos continuidade à experiência que iniciamos. Esta.

 Agora, tapamos uma parte das nossas plantinhas de forma a priva-las da luz do sol...e vamos esperar para ver o que acontece.

Dia da Árvore e Dia da Poesia

Para comemorar este dia duplamente importante fizemos um trabalho com a colaboração de todos

 

Recebemos uma visita 

 e foi com um enorme orgulho que ouvimos o Cláudio e a Leonor a ler um poema de Eugénio de Andrade

E ainda oferecemos a poesia de Lourdes Custodio a todas as turmas/salas.

Um dia em cheio :)