Um conto sobre como lidar com a raiva

A musica tem cor ?

De que cor pintas esta musica?

«Uma Caixa cheia de emoções»

Continuamos a trabalhar na identificação das emoções e a encontrar momentos em que nos sentimos assim:

• estar triste
• estar zangado
• estar feliz
• estar assustado

Recorremos ao material de «Uma caixa cheia de emoções», elaborado pela equipa da Universidade de Lovaina - Bélgica - com a coordenação do Prof Ferre Leavers.

 

 Cada criança coloriu um cartão referente a estas 4 emoções ( alegria; tristeza; medo, raiva),

 que guardou dentro de um envelope,

 

para realizar este jogo:

Identificar  a emoção que a musica que tocava pretendia transmitir.

 Foi um grande sucesso.

Os envelopes contendo os cartões estão agora guardados nesta caixa.

  E vamos seguir com novas dinâmicas, estratégias e atividades.

E já temos ideias...

Já sentiste nuvens na tua cabeça?

«Há já algum tempo que a Eva se sentia triste..Não lhe apetecia brincar, e ainda por cima via nuvens grandes e cinzentas por todo o lado. 

Estou farta destas nuvens!, pensava ela.»

Com a ajuda de um amigo, Eva descobriu que todos temos momentos destes e como fazer para os conseguir ultrapassar.

Mais uma historia para nos ajudar a compreender as nossas emoções, neste caso particular a tristeza e algumas formas de ultrapassar.

Depois refletimos...

Será que existe um pássaro dentro da nossa alma?

No fundo, bem lá no fundo do corpo, mora a alma. 
Ainda não houve quem a visse, mas todos sabem que ela existe...
(...)
 Dentro da alma, lá bem no centro, pousado num a pata, está um pássaro. E o nome do pássaro é pássaro da alma.
 E ele sente tudo o que nós sentimos... 

Um livro para grandes e pequenos...

Será que as emoções têm cores?

O monstro das cores diz que sim!

«As emoções explicadas às crianças através das cores.
A personagem principal é um monstro que muda de cor consoante o que está a sentir. Ele não percebe porque muda de cor e a sua amiga, a menina, explica-lhe o que significa estar triste, estar alegre, ter medo, estar calmo e sentir raiva.»

 Foi através da exploração deste livro, hoje na Biblioteca da Escola, que iniciamos um trabalho que desenvolveremos durante este mês - identificar algumas emoções, as situações em que acontecem, encontrar as emoções boas e as más e trabalhar a forma de controlar as que nos são prejudiciais.

Recorremos à Caixa das Emoções para nos ajudar a identificar como surgem e em que situação.

Porque...

 ... Identificar as emoções ajuda a vive-las e expressa-las adequadamente

... Muitas emoções permanecem enclausuradas, não são faladas o que pode promover dificuldades emocionais e relacionais futuras.

... A identificação precoce destas dificuldades é meio caminho andado para as solucionar..

Como...

 ...Através de jogos e da exploração de livros e histórias, um meio eficaz para ajudar as crianças a ultrapassar algumas dificuldades

Halloween, um dia para brincar com o medo...BUUUU...

 E não é que a Mimi apareceu acompanhada pelo seu gato preto Rogério e com a irmã mais velhas, a Magda!? 

Nem queiram saber...a Magda é uma bruxa rabugenta. Estava muito mal humorada, sempre zangada. 

 Deve ser da idade, coitada!  

Diziam as crianças que tinha uma cara igualzinha à da professora: Deve ser uma irmã gemea!  concluiram :) 

A Mimi essa, estava rejuvenescida, ate parecia a Professora Soledade!

O que é certo é que comemos muitas gulodices: além das que as bruxas deixaram ainda  comemos rebuçados que o Rodrigo trouxe.

 É que mais vale doçura do que travessura!

 Á tarde a professora Cristina veio à sala e fez-nos teias de aranha comestíveis!

 Mas que dia tão estranho!