O (s) nosso (s) dia (s)

Desde que efetuamos a visita ao aeroporto temos vindo a desenvolver diversas atividades relacionadas com a visita:
Ontem foi tempo de reviver o que vivemos na visita ao aeroporto.

  Conversamos sobre aviões e aeroportos, como funcionam.
 Observamos imagens e pesquisamos em livros
 

  Realizamos o inquerito junto das crianças para sabermos se gostaram ou não da visita.

Porque em Educação de Infância as aprendizagens constroiem-se partindo de situações que surgem no dia -a-dia ou que são criadas (como foi o caso desta visita de estudo),  aproveitamos para, de forma articulada, promover diversas aprendizagens. 

Desta vez as areas com maior enfoque foram: 

• Conhecimento do Mundo
• Linguagem oral
• Emergência da leitura e escrita
• Matemática.

 Ora vejam:

 Com o dados recolhidos dos inqueritos construimos um gráfico de dados (histograma): 

Contamos o número de meninos que gosatram muito, os que gostaram mais ou menos e os que não gostaram nada.

 O que pretendemos: 

•  Favorecer a construção do conceito de numero, 
•  Promover a organização (e leitura) de dados

Realizamos um trabalho de contagem e formação de conjuntos:

Fizemos o habitual registo da visita.

 O que pretendemos: 

• Promover a organização de ideias,
•  Desenvolver a atenção e a concentração, 
•  Desenvolver a motricidade fina

 Atividade de iniciação à escrita e à leitura

Identificamos e sinalizamos a palavra AVIÃO,

Durante a tarde de hoje, trabalhamos a consciência fonológica através da identificação do número de sílabas de algumas palavras (dos cartões que retiramos do BAU DAS PALAVRAS) e de palavras relacionadas com a temática: 

AVIÃO

AEROPORTO 

PISTA
 Depois fizemos este trabalho...

Durante a manhã  fizemos muita Ginástica...mesmo!

Mas nao temos fotografias :(