No Parque Biológico de Gaia on PhotoPeach
«Uma verdadeira educação inclusiva é aquela em que o educador cria contextos educativos onde cada criança encontra a estimulação de que necessita para progredir, não perdendo de vista nenhuma criança e respondendo a todas elas »
Gabriela Portugal
BIBLIOTECA DO GIGANTE , SITE DE JOGOS
SITIO DOS MIUDOS , ATIVIDADES EDUCATIVAS, CAMINHO DAS LETRAS , RISCOS E RABISCOS
APRENDER A RECICLAR , JOGAR COM DADOS
BOB, RUCA, DINOSSAUROS, CARROS
QUADRO MAGNÉTICO, SUDOKU DAS CORES
JOGO DOS DENTES
Gabriela Portugal
Aqui pode encontrar o nosso Portfólio das atividades que desenvolvemos, as razões da sua realização, os progressos das crianças durante a permanência no Jardim de Infância, ate à entrada no 1º CEB
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ATIVIDADES PARA OS TEMPOS LIVRES
(clica em cima do nome do ficheiro e joga)
BIBLIOTECA DO GIGANTE , SITE DE JOGOS
SITIO DOS MIUDOS , ATIVIDADES EDUCATIVAS, CAMINHO DAS LETRAS , RISCOS E RABISCOS
APRENDER A RECICLAR , JOGAR COM DADOS
BOB, RUCA, DINOSSAUROS, CARROS
QUADRO MAGNÉTICO, SUDOKU DAS CORES
JOGO DOS DENTES
quinta-feira, 15 de junho de 2017
sábado, 10 de junho de 2017
«Leituras em vai e vem» chega ao fim...(por este ano!)
Papás,
O projeto de empréstimo domiciliário de Livros - Leitura em vai e vem- vai terminar.
Estamos em fase de recolha das sacas e dos livros.
Por favor não se esqueça de os entregar.
Os livros são da Biblioteca da Escola, portanto são de toda a comunidade educativa.
Precisamos deles para os próximos anos letivos.
Muito obrigada!
Um dia dedicado aos livros
Foi uma manhã bem barulhenta de tanto entusiasmo!
Ressuscitamos uma coleção de livros que estava guardada.
E foi o delírio...
Uma grande confusão...todos queriam mostrar o que viam...todos falavam entusiasticamente e ao mesmo tempo. A maquina fotográfica não dava vazão a tantas solicitações!
- Olha professora....
Mas o nível de implicação foi muito alto
As crianças irradiavam alegria, vitalidade, entusiasmo, espontaneidade.
Durante a tarde exploramos mais um livro deste autor
Desta vez foi este...
Um otimo dia, entre leitura e risos, emoções e a magia dos livros.
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2016-2017,
Conhecimento do Mundo,
Formação Pessoal e Social,
Leitura
No palco do Coliseu do Porto
Participamos na Festa de Encerramento do «PORTO DE CRIANÇAS», programa de enriquecimento promovido pela CMP, em parcerias com diversas Instituições.
Este programa, que já ajudou a crescer tantas e tantas crianças e apoiou tantos professores das escolas publicas da nossa Cidade, existe há mais de 20 anos.
Só podemos dizer:
Muito obrigada CMP!
Muito obrigada Departamento da Educação!
Muito obrigada Parceiros!
Muito obrigada Profissionais e Técnicos que tornam isto tudo possível!
Muito Obrigada Professora Susana Vieira, do Instituto Orff do Porto.
Foi um projeto importante que nos ajudou a crescer.
(bem visível na forma com estivemos em palco, atentos, concentrados, participativos!)
No palco,
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2016-2017,
Formação Pessoal e Social,
Trabalho Coral
quarta-feira, 7 de junho de 2017
Um dia dedicado às Ciências
Porque são verdes as folhas?
Foi o que estivemos a descobrir
e depois a registar
Estamos mesmo preparadinhos para o ensino formal da leitura e da escrita!
Já conseguimos descobrir as letras de algumas palavras e também já conseguimos ler algumas.
Foi o caso de sal... sol... sil... e sul
Aproveitando a tinta verde que obtivemos da experiência, estivemos a colorir as folhas das plantas que registamos pois foi um dos materiais usados.
( também usamos um ALMOFARIZ...ALCOOL....e, claro, FOLHAS VERDES)
Com esta atividade desenvolvemos competências e aprendizagens de diversas áreas de conteúdo:
Formação Pessoal e Social
- Escutamos as opiniões dos outros;
- Partilhamos ideias e justificamo-las
- Esperamos pela vez;
- Mantivemos-nos atentos
- Fomentamos a livre expressão e a criatividade
Conhecimento do Mundo
- Aprendemos que:
A clorofila esta presente nas plantas,
que é através dela que se realiza a fotossíntese,
que as plantas libertam oxigénio e consomem o dióxido de carbono.
- Desenvolvemos:
a atenção,
a curiosidade,
a capacidade de organizar o pensamento,
o levantamento de hipóteses.
Linguagem oral e abordagem à escrita
- Aprendemos palavras novas:
Clorofila,
Fotossíntese;
Oxigénio,
Dióxido de Carbono
- Descobrimos que letras usamos para escrever algumas palavras
- Desenvolvemos a motricidade fina
«Quanto mais amplas são as possibilidades que oferecemos às crianças, tanto mais intensas serão as suas motivações e mais ricas serão as suas experiências»
In «Trabalho por Projetos na Educação de Infância - Mapear Aprendizagens; Integrar Metodologias»,
Coordenação de Teresa Vasconcelos
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