Ainda Serralves, ainda matemática

Tudo serve para abordar, desenvolver e construir conceitos matemáticos. 

Com as folhas, os bugalhos, as bolotas que trouxemos de Serralves fizemos uma revisão/ sistematização de conceitos  trabalhados no dia-a-dia, a proposito de tudo e de nada.

Assim: 

- Classificamos segundo características ou propriedades

- Formamos conjuntos e subconjuntos

- Fizemos contagens e reforçamos o conceito de número

- Estabelecemos relações entre quantidade e algarismos

 No final fizemos a representação gráfica desta atividade, numa folha de papel.

Foi uma tarde tão trabalhosa quanto proveitosa.

Expressão motora, hoje.

Avaliação, contagens, organização de dados e muito mais!

Tal como já e habitual, depois de cada saída as crianças são consultadas sobre  o grau de satisfação  da atividade.

 Este ano introduzimos uma alteração: agora são as crianças que identificam a sessão fazendo um pequeno desenho representativo do que de maior importância se passou.

Fizemos isto ontem...

 Hoje fizemos a leitura, interpretação e organização dos resultados desses inquéritos.  Fomos lendo inquérito a inquérito e registando na coluna correspondente. Cada quadro pintado corresponde a uma criança. 

 Fizemos isto em pequeno grupo, onde só participaram as crianças de 5 e 6 anos

 

Entretanto, e porque esta atividade é demasiado elaborada para os mais novinhos, a proposta para eles foi esta... 

 Identificar, associar, recortar e colar no respetivo sitio.

Ainda fizemos o registo da sessão de ontem.

E recontamos uma história

E porque hoje é terça feira, foi a professora que escolheu algumas atividades que cada um iria fazer...

Também construimos este quadro que vamos completando à medida das nossas descobertas.

 Estamos a trabalhar em força na identificação dos sons - fonemas - e da sua relação com as letras -  grafema.

 No final do dia, antes da avaliação, fizemos a eleição do registo para ser colocado no Dossier do projetos de Serralves. Foi o desenho da Leonor que venceu com 5 votos.

 E assim foi o nosso dia :)

«O Mundo das Pequenas Coisas»

1ª sessão: Quem anda aí?
- Local: Serralves: Parque de Serralves e sala na Quinta
- Circulando a pé, de mãos dadas, mãos nos bolsos ou no ar, espreitando, escutando e cheirando, vamos descobrir seres que habitam ou visitam o parque. Depois, vamos perguntar a uma sementinha: quem és tu? Quem anda aí dentro de ti? Será uma árvore? Será uma abóbora? Ou um bicho da conta? Como sabes o que vais ser? Vamos senti-la, fazer-lhe perguntas, desenhá-la, pintá-la e semeá-la num vaso, para descobrir como cresce. 
Testemunho: o vaso da turma e os livros individuais deverão acompanhar sempre o grupo, como testemunho do trabalho .
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Iniciamos hoje o Projeto « O Mundo das Pequenas Coisas» em Serralves. 

O que fizemos..

Ouvimos o Outono e a Natureza

 Sentimos o ar

Observamos as árvores

Colhemos sementes e folhas

 Semeamos...

 Agora, na escola vamos cuidar das sementes, falar com elas e esperar que cresçam!

«O Mundo das Pequenas Coisas», Em Serralves - 1ª sessão

Geometria - Atividade com GEOPLANO

«A Geometria é um tema matemático que, bem explorado, pode favorecer a compreensão do mundo real. Constitui-se um campo favorável à utilização de materiais manipuláveis que, são um auxiliar precioso pois, na realidade, o contacto a manipulação de objetos facultam a passagem do concreto para o abstrato podendo, por consequência, contribuir para que o aluno construa um conhecimento matemático sólido e duradouro. »

Coelho E. B., Tavares C. T., Costa A. C. (2012) “RECURSOS EDUCATIVOS PARA O ENSINO DA GEOMETRIA: O CASO PRÁTICO DO MEDIR-MEDINDO - TAREFAS COM O GEOPLANO”, Aprendizagem Formal e Informal, 7 a 9 de maio, Redondo.

 

Construir as figuras geométricas pedidas...

 Registar o que se fez.

O que pretendemos:

 - Proporcionar a exploração e apropriação da noção de espaço 

-Fomentar a apropriação das propriedades das formas geométricas

- Desenvolver a capacidade de representação da figura construída, numa folha de papel.

Halloween, um dia para brincar com o medo...BUUUU...

 E não é que a Mimi apareceu acompanhada pelo seu gato preto Rogério e com a irmã mais velhas, a Magda!? 

Nem queiram saber...a Magda é uma bruxa rabugenta. Estava muito mal humorada, sempre zangada. 

 Deve ser da idade, coitada!  

Diziam as crianças que tinha uma cara igualzinha à da professora: Deve ser uma irmã gemea!  concluiram :) 

A Mimi essa, estava rejuvenescida, ate parecia a Professora Soledade!

O que é certo é que comemos muitas gulodices: além das que as bruxas deixaram ainda  comemos rebuçados que o Rodrigo trouxe.

 É que mais vale doçura do que travessura!

 Á tarde a professora Cristina veio à sala e fez-nos teias de aranha comestíveis!

 Mas que dia tão estranho!

Jogo, matemática e blocos lógicos

 Hoje as crianças de 5 anos, em pequenos grupos de 4 a 5 de cada vez, realizaram este jogo.

O que pretendemos: 

- Fomentar a capacidade de observação e organização perante a tarefa;

- Promover a resolução de problemas associada ao raciocínio e à comunicação oral (verbalização das ideias);

- Familiarizar as crianças com codigos matemático: atributos, cores, formas geométricas,etc

 Apesar da dificuldade foi uma atividade que muito agradou a todos.

Desenho Orientado

Pedimos às crianças para desenharem «A casa da Bruxa» e para o fazerem através de uso de formas geométricas e à medida que lhes ia sendo pedido.

A casa tem a forma de ....um retangulo! Desenhem um retangulo

 O telhado é um... triângulo! Desenhem um triângulo....

 As janelas são...quadrados! 

 

  Depois foi só completar com ideias que iam surgindo: o caldeirão, a bruxa, o gato, os morcegos, e colorir tudo no final.

Eis aqui o resultado:

A casa da Bruxa Desenho orientado... 

DIA DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

Desculpa...por acaso és uma bruxa ?

Foi este o livro escolhido para a Hora do Conto hoje, Dia das Bibliotecas Escolares. 

  Apesar de já ser conhecido da grande maioria, foi com muita atenção que as  crianças voltaram a ouvir esta história deliciosa e «muito divertida», como diz a Maria!

Depois cada um  desenhou a sua BRUXA. 

Ficaram medonhas!!!

 Agora esperem para ver como se vai transformar a sala...

Vai ficar cheia de fantasmas, morcegos, teias de aranha e gatos pretos.