O que fizemos... na outra semana

Estamos de volta.

Por razões que não controlamos (nem desejamos) tivemos que estar ausentes.

Mas queremos deixar aqui o testemunho do que fizemos na semana anterior.

 Continuamos  marcar a nossa presença no Quadro das Presenças 

A maioria das crianças já escreve o seu nome ou já faz tentativa de escrita.

 Registamos a festa da Mãe

 

Fizemos um jogo de acuidade auditiva (as crianças tinham que identificar os frascos com sons iguais)

    Trabalhamos a matemática através da exploração de diversos jogos :

•  Lógico ( não temos fotos)

• Geoplano (de seguida convidamos as crianças a representarem  no papel o que construiram com os elásticos)

  Recebemos material novo ( um mini quadro magnetico) que exploramos e usamos para escrever o nome de cada um.

Pretendemos:

• Fomentar o gosto pela escrita, 
• Desenvolver a identificação das letras - o seu nome, 
• Promover a exploração do som de cada letra e a identificação deste som noutras palavras...

 Voltamos ao «Nabo gigante», com diversas propostas de trabalho que não tinham tido oportunidade de se realizarem 

Decoramos FLORES recorrendo a diversas tecnicas, de acordo com a vontade de cada um...

 E joaninhas...

  Ouvimos esta história de uma sementinha...

 Observamos as nossas sementeiras: estão a crescer!

 No último dia da semana, a Professora Ana da sala 3 fez connosco, uma experiencia...

Que será???

No dia 14

Voltamos ao parque da Cidade para usufruir das propostas lúdicas e divertidas de Ludi'cidades.

 Vai ser todo o dia, com piquenique incluído!

 Fixe! 

Obrigada mãe da Beatriz Feiteira, de novo acolhemos com muito agrado o convite.

O Dia da mãe

Andamos durante muitos dias a preparar a Festa para as nossas Mamãs!

A minha mãe é... on PhotoPeach


Festa para as mães on PhotoPeach

À descoberta ds Estações do Ano - 9ª sessão

Da horta para o prato. on PhotoPeach

Hoje foi assim...

Em Educação de Infância as aprendizagens realizam-se de forma contextualizada quer dizer que partem sempre de situações provocadas ou surgidas.

 A simulação de saída de emergência que realizamos na 6ª feira não pode deixar de ser objeto de reflexão e portanto, ser motivo de novas aprendizagens. 

Porque a questão da segurança é muito importante!

 Hoje, em conjunto, refletimos sobre os procedimentos que foram adoptados, revimos as atitudes, conversamos sobre a sinalética:

  

Assim  aprendemos que: 

• 112 é o numero para onde se liga sempre que há uma emergência
   e só nesses casos!

• Que numa evacuação devemos sempre seguir estas setas que nos levam para o...

 ... Ponto de Encontro

 

•  Que as plantas de emergência nos indicam a saída

 

• E ainda...

Fizemos outros percursos de saída para a eventualidade da emergência surgir noutra situação que não a de sala de aula.

 Vimos como sair se estivermos no wc, 

na biblioteca, 

na entrada da escola, 

no refeitório

ou na sala das AAAF's.

No final visualizamos este filme...

Aproposito disto ainda falamos de sismos,  tremores de terra e vulcões!

E, claro, ainda continuamos a preparar o grande dia que se aproxima!

 Mas em relação a isso, não podemos desvendar segredos.

Entretanto...

 O peixinho que a Fabiana deu tem agora uma casa maior, mais adequda ao seu tamanho e as sementes já estão a  germinar...

Um dia em três partes

I - Iniciamos o dia como habitualmente com o preenchimento dos diversos quadros.

- Que dia da semana é hoje? 

- Sexta feira!

- Dia do empréstimo de livros

- E que dia do mês?

- 24 de Abril.

- E amanhã? 

- É sábado! 

- É dia 25.

  Fomos saber o que é um feriado e porque razão é que amanhã, dia 25 de abril é feriado. 

No computador vimos esta história que a educadora Juca fez e disponibiliza  no seu blogue.

(Podem vê-la aqui . )

 Também pesquisamos no Google imagens sobre o dia 25 de abril de 1974.

 Aprendemos que neste dia se comemora uma revolução que devolveu a Liberdade aos portugueses e que ficou conhecida por Revolução dos cravos!

 II- Fizemos uma experiência (realizada por todos alunos e crianças da escola por fazer parte do Projeto de escola)

- Será que as plantas tem sede? Bebem água? 

O que acontece se colocarmos cravos brancos em água corada de vermelho?

 Á hora do almoço já estava assim....

E no final do dia, assim....

Concluindo

 Sim,tal como prevíamos  as flores tem sede e bebem água. 

 E também verificamos que podemos transformar cravos brancos em cravos vermelhos, tal como na Revolução dos cravos.

Os registos...

 Enquanto os nossos grandes faziam o registo da experiência, os mais pequeninos faziam este jogo...

III- Depois do almoço realizamos  um simulacro a sério, com a presença dos bombeiros, da policia e do INEM. 

 Tão a serio que até houve uma criança da sala 3 que ficou refém, na casa de banho. 

 Claro que tudo isto não passou de uma simulação, mas é assim que nos preparamos no caso de haver uma eventualidade...

Dias muito preenchidos...

Continuamos a semana com atividades diversas: 

  Realizamos este trabalho:

 Um puzzle  em papel - colorir e recortar...

 
  Montar e colar...

O resultado

 Porque os mais pequeninos são ainda pequenos para estes trabalhos, fizeram....

 Fizemos  os convites para a festa das Mães que continuamos a preparar com muito carinho

E participamos numa sessão de estimulação sensorial, com os alunos da sala da Unidade.

Estimulação sensorial on PhotoPeach



E ainda tivemos um ensaio para o simulacro que se vai realizar amanhã.
Desta vez com a presença dos bombeiros, INEM e policia .

Portanto papás, não se assustem que é apenas um exercício!
 

Histórias, sementes e muito carinho

Esta história, na Biblioteca

 

Quanto às sementes....ainda nada!

A parte que diz respeito ao  "carinho" não podemos revelar.
Apenas podemos dizer que andamos a preparar uma surpresa para alguém muito especial :)

Ainda «O Nabo gigante»