«Uma verdadeira educação inclusiva é aquela em que o educador cria contextos educativos onde cada criança encontra a estimulação de que necessita para progredir, não perdendo de vista nenhuma criança e respondendo a todas elas »
Gabriela Portugal

Aqui pode encontrar o nosso Portfólio das atividades que desenvolvemos, as razões da sua realização, os progressos das crianças durante a permanência no Jardim de Infância, ate à entrada no 1º CEB

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ATIVIDADES PARA OS TEMPOS LIVRES

(clica em cima do nome do ficheiro e joga)

JOGOS EDUCATIVOS
BIBLIOTECA DO GIGANTE , SITE DE JOGOS
SITIO DOS MIUDOS
, ATIVIDADES EDUCATIVAS, CAMINHO DAS LETRAS , RISCOS E RABISCOS
APRENDER A RECICLAR , JOGAR COM DADOS
BOB, RUCA, DINOSSAUROS, CARROS
QUADRO MAGNÉTICO, SUDOKU DAS CORES
JOGO DOS DENTES

quinta-feira, 19 de março de 2015

Dia do Pai - a Festa

Finalmente chegou!
E foi assim...

Dia do Pai

Dia do Pai - a preparação








quarta-feira, 18 de março de 2015

Semana da Leitura - 3º dia

Estamos a finalizar os preparativos para o grande dia que já é amanhã - o Dia do Pai
E como vem mesmo a proposito, hoje ouvimos mais esta história.



terça-feira, 17 de março de 2015

Semana da Leitura - 2º Dia

 Hoje a poesia andou no ar, na escola das Campinas!

«A casa da poesia»
de José Jorge Letria







 Depois  do momento de leitura conjunta, seguiu-se a Dramatização pelos alunos do 2ºA e da UAEEAM.
 Foram momentos muito bonitos e tocantes.

«Eu gosto de ti»
 de Leonor Santa Rita












Aqui está o nosso contributo para o Mural das «Palavras do Mundo»



Na sala, ainda ouvimos dois poemas de Luisa Ducla Soares, do livro «Poemas de Mentira e de Verdade»; um poema de mentira, «Tudo ao contrario» e outro poema de verdade, «A sombra»!

segunda-feira, 16 de março de 2015

Semana da Leitura - 1º Dia

Iniciamos hoje uma semana dedicada à leitura e ao prazer de ler,.
Ler palavras...
ler nas ilustrações...
Conhecer autores, 
Reconhecer e identificar ilustradores,
 numa iniciativa conjunta com o Plano Nacional da Leitura.

Porque...
 «Durante a leitura de histórias, as crianças aprendem sobre a estrutura da língua escrita, sobre a organização do material impresso nos  livros, para além de desenvolverem o vocabulário, capacidades de manutenção na tarefa (atenção e concentração) e interagirem com adultos e pares*»


Leia mais sobre a importancia da leitura aqui neste texto

Assim, durante a tarde tivemos a oportunidade de saborear mais uma história, esta:


 Depois tivemos uma surpresa: foram distribuidos a todas as crianças, alunos, docentes e não docentes, poemas diferentes que foram posteriormente lidos e partilhados.
Foi assim....






 (Infelizmente ficaram esquecidos, na sala!)

Durante toda a semana ainda teremos:

 Momento de leitura conjunta
todos os alunos e crianças da escola, num momento único, poderão ouvir os professores da escola a ler um poema extraído do livro «A casa da poesia», de José Jorge Letria

Dramatização de um poema - Gosto de ti,
pelos alunos do 2º ano e da sala da UAEEAM.

Toca ler 
-  momento de leitura em simultaneo em todas as  sala da escola 

Mural  sobre As palavras do Mundo, tema aglotinador da semana da leitura

 E mais algumas surpresas....

Fomos (mais uma vez) a Serralves- 7ª sessão «Á descoberta das estações do Ano»




De tarde fizemos a avaliação da visita e o respectivo registo.








«Os Ovos Misteriosos»


Esta foi a história que exploramos esta semana que serviu de ponto de partida para a exploração do tema da Pascoa.
«Uma galinha punha um ovo todos os dias e todos os dias a dona lhe levava o ovo. Para fugir de tão grande injustiça foi para a floresta e aí fez um ninho muito confortável. Passado pouco tempo, vários ovos apareceram no seu ninho: uns grandes, outros pequenos, uns mais claros, outros mais escuros. Embora admirada, chocou todos os ovos, dos quais viria a nascer uma insólita ninhada: um papagaio, uma serpente, uma avestruz, um crocodilo e também um pinto.
Todos irmãos, e todos diferentes, formavam uma ninhada engraçada, que a mãe-galinha tinha dificuldade em controlar e em alimentar. Mas todos, de modos também diferentes, defenderam a mãe quando a viram ameaçada.
Este é um livro em que a enorme ternura que o atravessa não impede o humor e o ritmo tão próprios desta autora e que introduz a crianças nas questões da multiculturalidade.»


   Os registos em formato de Mapa da História