A Sala 1 da EB das Campinas

«Uma verdadeira educação inclusiva é aquela em que o educador cria contextos educativos onde cada criança encontra a estimulação de que necessita para progredir, não perdendo de vista nenhuma criança e respondendo a todas elas »
Gabriela Portugal

Aqui pode encontrar o nosso Portfólio das atividades que desenvolvemos, as razões da sua realização, os progressos das crianças durante a permanência no Jardim de Infância, ate à entrada no 1º CEB

______________________________________________________

ATIVIDADES PARA OS TEMPOS LIVRES

(clica em cima do nome do ficheiro e joga)

JOGOS EDUCATIVOS
BIBLIOTECA DO GIGANTE , SITE DE JOGOS
SITIO DOS MIUDOS , ATIVIDADES EDUCATIVAS, CAMINHO DAS LETRAS , RISCOS E RABISCOS
APRENDER A RECICLAR , JOGAR COM DADOS
BOB, RUCA, DINOSSAUROS, CARROS
QUADRO MAGNÉTICO, SUDOKU DAS CORES
JOGO DOS DENTES

quinta-feira, 5 de fevereiro de 2015

Ainda «A ovelhinha que veio para o jantar».

Organizar a sequencia das imagens e o pensamento.

Fazer o reconto da história

Usar outros sentidos... o tacto.

quarta-feira, 4 de fevereiro de 2015

Hino dos «Herois da Fruta»

Hoje foi dia de ensaios e gravações.

Dia 23 de fevereiro vamos ao teatro, à Exponor

SINOPSE Miguel e Matilde são dois jovens, primos, ambos muito destemidos, e sempre prontos para viver uma boa aventura. Certo dia, quando descobrem dentro de um baú antigo, o mapa de um tesouro e a carta de um tetra-tetra avô, pirata por opção, Miguel e Matilde ficam incrédulos. Não podiam imaginar que tinham mesmo ali, à mão de semear, há tanto tempo, um passaporte para a maior aventura das suas vidas. O desafio torna-se irremediavelmente irresistível e os jovens começam, sem mais demoras, a calcular a forma de poder seguir aquele mapa, e assim, partir à conquista do tesouro que o tetra-tetra avô, sem saber, lhes deixa prometido. Num turbilhão de peripécias, entre perigos e alegrias, conquistas e tropelias, os jovens vestem a pele de verdadeiros piratas, e partem numa viagem inesquecível pelos cinco continentes. Com Miguel e Matilde, o público vai conhecer a alma de muitas culturas. As características geográficas de vários países. As suas bandeiras. Línguas e dialetos. Os trajes típicos. As tradições. Danças. E músicas. Com eles, vamos embarcar numa aventura sem igual, e vamos sobretudo descobrir que não existe maior tesouro que viajar, conhecer o mundo e as suas gentes, aprender a conhecer e a respeitar outras culturas e diferentes tradições, e que apesar das diferenças, no fundo, no fundo, somos todos iguais!

Um trabalho de equipa

terça-feira, 3 de fevereiro de 2015

Hoje é terça feira. É o único dia da semana em que não temos nenhuma rotina semanal.
Talvez por isso, temos andado imparaveis às terças-feiras.

O nosso dia...

Inicimos o dia com o preenchimento dos diveros quadros: atualizamos data, descobrimos o dia da semana, identificamos qual a rotina do dia, verificamos o estado do tempo. Conversamos sobre tudo isto...e também sobre o que temos para fazer durante o dia.

Seguidamente, fizemos a experiencia que já mostramos no post anterior.

Depois de beber o leite, seguiu-se um pouco de tempo de brincadeira livre, pelos diversos espaços da sala. A área da Biblioteca da sala, que foi reformulada (reorganizamos o espaço e introduzimos uma mesa), tem tido uma procura maior!

Na área do computador temos um CD Interativo novo sobre a história do Capuchinho Vermelho.
Foi uma sucesso, a sala parou para ver e ouvir a história.

Ainda antes do almoço fizemos o registo da sessão do Projeto «Á descoberta da Estações do ano», realizada ontem.

Durante a tarde, enquanto os mais pequenos faziam modelagem com plasticina, os mais crescidos realizaram o Mapa da História que a Ceu nos contou ontem - A ovelhinha que veio para jantar.
( Esta ideia foi copiada deste blogue, da Educadora Juca)