«Uma verdadeira educação inclusiva é aquela em que o educador cria contextos educativos onde cada criança encontra a estimulação de que necessita para progredir, não perdendo de vista nenhuma criança e respondendo a todas elas »
Gabriela Portugal

Aqui pode encontrar o nosso Portfólio das atividades que desenvolvemos, as razões da sua realização, os progressos das crianças durante a permanência no Jardim de Infância, ate à entrada no 1º CEB

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ATIVIDADES PARA OS TEMPOS LIVRES

(clica em cima do nome do ficheiro e joga)

JOGOS EDUCATIVOS
BIBLIOTECA DO GIGANTE , SITE DE JOGOS
SITIO DOS MIUDOS
, ATIVIDADES EDUCATIVAS, CAMINHO DAS LETRAS , RISCOS E RABISCOS
APRENDER A RECICLAR , JOGAR COM DADOS
BOB, RUCA, DINOSSAUROS, CARROS
QUADRO MAGNÉTICO, SUDOKU DAS CORES
JOGO DOS DENTES

quinta-feira, 20 de novembro de 2014

Cientistas pequeninos

O «projeto de  escola» da nossa escola chama-se «Cientistas em ação».
 É um projeto que abrange todas as turmas do 1º Ciclo e também os grupos da Educação Pré-escolar. 

Tem por objetivos:
  • Favorecer práticas pedagógicas fundamentadas, numa perspetiva de continuidade entre a educação pré-escolar e o 1º ciclo do ensino básico.
  •   Estimular o entusiasmo e interesse pela ciência de modo a que os jovens se sintam confiantes e competentes para se envolverem com matérias científicas e técnicas
  •  Estimular o questionamento e levantamento de hipoteses e desenvolver a curiosidade. 

 No mês de outubro a atividade realizada relacionou-se com a semana da alimentação - a Confeção de pão ( convidamos um Padeiro, o Sr João)

 Este mês a atividade proposta é uma outra experiência:  Será que vai chover??
 Consiste em colocar uma pinha aberta num recipiente transparente cheio de água, durante 2 horas  e observar o que vai acontecer.
A pinha comporta-se um higrómetro.

«Depois de mergulhada em água a pinha fechou-se.
Quando começa a chover, as pinhas dos pinheiros e dos abetos fecham-se para que as sementes continuem secas.
Normalmente chove quando o ar está muito húmido. Um aparelho que mede a humidade do ar chama-se higrómetro. A pinha é um higrómetro. A pinha ``sabe'' quando vai chover: ela fecha quando o ar está mais húmido e abre quando o ar está mais seco.»


Foi o que fizemos esta tarde...


Depois estivemos a levantar as hipoteses possiveis. A pinha vai manter-se aberta ou vai fechar?
O Leonardo fez o registo da experiência e registamos também as opiniões das crianças.
Amanhã,  (sim só podemos observar e concluir amanhã porque fizemos a experiência muito tarde) vamos confirmar  quem tinha razão e ao mesmo tempo verificar o que aconteceu à pinha.



 Depois, vamos pôr a pinha ao sol e ver o que acontece.

Na próxima semana vamos fazer uma outra experiência, desta vez com uvas passas....
Chama-se «Passas bailarinas»

Ainda a proposito das mãos... a direita e a esquerda

Aprendemos esta lengalenga... 

Fizemos esta atividade...

As mãos...dos mais pequeninos.


As mãos...dos mais crescidos




quarta-feira, 19 de novembro de 2014

O que fizemos na «ginástica»

   Iniciamos como já é habitual, com o aquecimento - o jogo do para/corre ao som da musica. 
 Depois trabalhamos a lateralidade:
 - Cada criança assinalou o seu braço direito com um elástico colorido (papas, não é para tirar, pode ser?) que nos vai ajudar a identificar a mão direita e a mão esquerda.
Com a ajuda de balões, trabalhamos as noções topologicas (em cima... por baixo, à direita...à esquerda, ...  a trás, ao lado, ....) 
 Foi bom!






 E ainda andamos em cima de andas feitas com latas.. Parece fácil, mas acreditem que não é



terça-feira, 18 de novembro de 2014

Mas o que será isto???

 É muito comprido... (tivemos que usar o corredor, pois não cabia na sala)
 Tem muitos animais dentro... 
 Tem magia 
E é encantador !

 ???







Queres ser meu amigo?


Hoje conhecemos mais um livro e mais um autor e ilustrador. 

Este foi o livro...


 Depois de ouvirmos a história e de vermos uma versão especial do livro (recriada pela educadora), decidimos fazer a nossa versão do livro.

Pesquisamos na net:
 - Quem é o autor:  ERIC CARLE

 
 (alguns já conheciam outras obras dele: o Senhor Cavalo Marinho; A lagartinha Comilona, ...).
- Como Eric Carle faz as suas lindas ilustrações - que técnicas, que materiais, ...

 E depois foi só meter as mãos á obra: 










  
 Usamos as cores primárias: amarelo, magenta e azul e também o branco.
Misturamos:
  Amarelo com vermelho e deu .... LARANJA
Vermelho com branco e deu .... ROSA
 Amarelo com azul e deu ...VERDE
 Azul com branco e deu ..... AZUL CLARINHO
 Vermelho com azul e deu.... ROXO
Amarelo com vermelho e azul e deu....CASTANHO
 Amanhã, para alem da ginástica onde vamos trabalhar a lateralidade - esquerda e direita - vamos continuar este nosso trabalho. 

É que estamos muito entusiasmados.

 Também aproveitamos a situação para fazer uma coisa bem dificil nesta idade tão egocentrica em que estamos  centrados em nós próprios: tivemos que partilhar a tarefa e pintar aos pares!



segunda-feira, 17 de novembro de 2014

Temos umas amiguinhas novas na sala.
 Adivinhem lá quem são?


sábado, 15 de novembro de 2014

Matemática?!...sempre

Mais um exemplo: