«Uma verdadeira educação inclusiva é aquela em que o educador cria contextos educativos onde cada criança encontra a estimulação de que necessita para progredir, não perdendo de vista nenhuma criança e respondendo a todas elas »
Gabriela Portugal

Aqui pode encontrar o nosso Portfólio das atividades que desenvolvemos, as razões da sua realização, os progressos das crianças durante a permanência no Jardim de Infância, ate à entrada no 1º CEB

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segunda-feira, 18 de setembro de 2017

Apesar de ser segunda feira, a 1ª desde que iniciamos o ano letivo,  não houve muitos chorinhos!
Devagar as rotinas e atividades vão sendo introduzidas. Bem ao ritmo do grupo.
Queremos privilegiar o bem estar de todos, 
a qualidade das interações entre crianças e com os adultos. 
 Porque sabemos que para que haja sucesso educativo é fundamental que todos se sintam acolhidos,
compreendidos e escutados
 É isso que temos vindo a fazer!

 Para facilitar a adaptação e integração na vida da sala, o nosso dia segue uma rotina:
Iniciamos com um momento de acolhimento e a canção dos bons dias.
 Seguem-.se as atividades livremente escolhidas, nas diversas áreas da sala.
Depois do lanche vamos brincar no recreio, um momento sempre muito bem acolhido.
Segue-se um tempo de atividade em grupo, que temos usado para ouvir uma história. 
Hoje este momento foi realizado na Biblioteca da escola onde ouvimos «Os chibos sabichões»
(não, infelizmente não há fotos)
De tarde, depois do período do almoço que termina com mais brincadeiras no recreio, realizamos uma tarefa proposta pela educadora:
A atividade de hoje foi desenho livre e, claro, modelagem com massa de farinha, que tem sido uma constante todos os dias.
 e ainda um jogo para ajudar a professora a perceber quais os meninos que conhecem as cores e os tamanhos (grande, médio e pequeno)

Aqui ficam alguns momentos na sala...

A Pintura tem sido muito requisitada...

 



E assim vamos ganhado o gosto pela escola.

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